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Atividades educativas grupais sobre infecções sexualmente transmissíveis: pesquisa convergente-assistencial em unidade de saúde mental

Objetivo: avaliar o impacto das atividades educativas em saúde sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST’s), na perspectiva da equipe profissional de uma unidade de saúde mental. Método: Pesquisa Convergente-Assistencial, com abordagem qualitativa, desenvolvida com profissionais de uma unid...

Clinical progression of COVID-19 coinfection in people living with the human immunodeficiency virus: scoping review

Rev. bras. enferm; 75 (2), 2022
ABSTRACT Objectives: to map the production of scientific knowledge on the clinical progression of COVID-19 coinfection in people living with the human immunodeficiency virus (HIV). Methods: scoping review, with search strategies in MEDLINE, Scopus, Embase, Web of Science, and LILACS. Dual independent d...

Aproximações Reflexivas da Teoria de Florence Nightingale no Contexto da Pandemia da COVID-19

Enferm. foco (Brasília); 11 (2,n.esp), 2020
Objetivo: Refletir acerca das contribuições da Teoria Ambientalista de Florence Nightingale e aproximá-las das recomendações de prevenção e controle à COVID-19. Método: Ensaio de natureza teórico-reflexiva, desenvolvido à luz da Teoria Ambientalista de Florence Nightingale. Resultados: Desvelo...

Metodologia da problematização no ensino do cuidado em enfermagem pediátrica

Objetivo: refletir acerca das possíveis contribuições da Metodologia da Problematização no ensino do cuidado emEnfermagem Pediátrica. Metodologia: partiu-se da exposição do referencial que subsidia esta proposta metodológica,bem como da descrição das cinco etapas que a compõe, quais sejam: ob...

Experienciando um marco conceitual para o cuidado em enfermagem ao ser-familiar e/ou cuidador e ao ser-criança

Cogitare enferm; 8 (2), 2003
Este artigo apresenta o marco conceitual construído a partir da prática experienciada em Enfermagem Pediátrica, buscando o aprimoramento do encontro vivido e dialogado de cuidado ao ser-familiar e/ou cuidador e ao ser-criança no mundo da vida do hospital. Para tanto, utilizou-se dos pressupostos exis...

Social phenomenology: analysis of academic production of graduate in nursing, Brazil, 1979-2010

Objetivo: Analisar a produção acadêmica de Enfermagem brasileira com abordagem da Fenomenologia Social de Alfred Schütz. A abordagem da Fenomenologia Social estruturada por Schütz destaca-se dentre as possibilidades de referencial filosófico-metodológicas de pesquisa qualitativa. Método: Estudo d...

Filosofia buberiana e a produção da pós-graduação Stricto Sensu brasileira: revisão integrativa

Rev. bras. enferm; 64 (6), 2011
Revisão integrativa que objetivou caracterizar a produção do conhecimento da Pós-Graduação Stricto Sensu brasileira que se desenvolveu à luz da filosofia de Martin Buber. A coleta de dados ocorreu no Banco de Teses da CAPES e 66 produções compuseram a amostra. O período de 2003 a 2007 agrupou a...

Aplicação de mapa conceitual para identificação de diagnósticos de enfermagem

Rev. bras. enferm; 64 (5), 2011
Trata-se de relato de experiência cujo objetivo é o de relatar a aplicação do Mapa Conceitual como estratégia para desenvolver habilidades de pensamento crítico, na identificação dos diagnósticos de enfermagem prioritários numa situação clínica. Para tanto, apresenta-se o caso clínico fictÃ...

O referencial de vulnerabilidade ao HIV/AIDS aplicado às famílias: um exercício reflexivo

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (4), 2011
Objetiva-se realizar um exercício reflexivo acerca das vulnerabilidades que se apresentam no contexto das famílias que convivem com o Vírus da Imunodeficiência Humana/Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (HIV/Aids), tendo como fundamentação a literatura pertinente. Para tanto, buscou-se tecer c...